五年级作文

时间:2024-07-13 12:57:46
实用的五年级作文3篇

实用的五年级作文3篇

在平时的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?以下是小编整理的五年级作文3篇,希望对大家有所帮助。

五年级作文 篇1

“加油,中国队必胜!”“耶!”“嘿!”……这是哪儿传来的声音?原来是我家的“电视迷”——爸爸又在看电视了。我的爸爸眼睛不是很大,可看起电视却一眨不眨,眼睛睁地老大老大!他一看起电视就是几个小时,一个人呆在房间半天不出来也没事,十头牛也拉不动。

记得有一次,我放学回家,就看见爸爸悠闲地坐在沙发上,吹着风扇,满面笑容地在看电视。原来,电视里在直播中国足球队与韩国队的比赛,爸爸是个球迷,他才不会放过电视直播的机会呢。你看他精神饱满地坐在那儿,似乎在想:今天这场比赛中国队肯定赢!这时,韩国队一名球员摆脱中国队的防守,带球冲向前场,正准备射门。爸爸的嘴巴张成了“o”形,两眼发直,目不转睛地盯住电视。不好!对方球员要射球进门了!这时,只看见球在空中划出了一条弧线,直飞中国队球门。爸爸大惊失色,屏住呼吸,吓得上气不接下气。只听到“哐”的一声,球砸到了门框上。爸爸才长长地吁了一口气,微笑又挂在了他的脸上。哪知,不一会儿,韩国队一个身材魁梧的队员又呆着球奔向中国球门,说时迟那时快,抬头一脚,一眨眼间,足球向牵了线似的直钻进了球门!爸爸大失所望,可他不甘示弱,嘴里不停地喊着:“中国队加油!中国队必胜!”仿佛恨不得亲自冲锋陷阵一般。他挥拳为中国队打了打气,又兴致勃勃地看了起来。可惜,天不遂人愿,居然又被对方踢进了一个球!爸爸猛地拍了一下桌子,喊道:“什么烂球队啊,真不为中国人争气!”爸爸非常地气愤,可他还是坚持地看下去。

这时,我做完了作业,拿着家校本给爸爸签字。我小心地走近爸爸说:“签个名,爸爸!”爸爸动也不动,好像没听见似的。我又提高了嗓门:“爸爸,签字!”爸爸还是没反应。可能他真的看得太投入了,仿佛身处震耳欲聋的比赛现场。我只好推了他一下,冲着他大喊:“爸爸,签字啦!”这时爸爸转过头,看了看我手中的家校本,接过去快速地看了一遍,拿起笔“刷刷”两下,签了我不认得的潦草字,递还给我,只听他说:“自己检查一遍,老爸相信你!”转身又津津有味地看电视了。

这就是我家的“电视迷”——球迷爸爸,真是名副其实啊!

五年级作文 篇2

快乐的暑假终于到来了,爸爸妈妈带我来到了美丽的柞水溶洞,欣赏神奇的自然景观。

今天一大早,我们就踏上了旅途,一路上风景秀丽,绿树成荫,我的心情像小鸟一样快乐!忽然,我在高速路上就看到了溶洞的大门和高高的玻璃观光电梯,急得我赶快让爸爸下高速去溶洞,爸爸笑着说:“别急,别急,马上就到了!”

不一会儿,我们来到了溶洞脚下,停车场车都停满了,今天来玩的人可真多啊!我们买好门票,就迫不及待地乘观光电梯上到了洞口。哇!刚进洞口就感觉洞里的温度比外面低很多,冷飕飕的,我身上的汗一下就干了。走进洞里,首先映入眼帘的就是五光十色的钟乳石,它们的形状也是千奇百怪,各不相同,有的像比萨斜塔;有的像个大钻头;有的像个大瀑布,似乎从洞顶奔流而下;有的像大蛋糕,一层一层还有花边呢!最神奇的就是有一块像极了龙的钟乳石了,不仅有高高举起的龙头,还有蜿蜒游动的身躯,在灯光的照耀下五彩斑斓,好像马上就要腾空而起,好看极了!我们在洞中缓缓前行,洞中地形起伏很大,但每到一处都会被眼前的美丽景观折服,真佩服大自然的鬼斧神工,创造了如此令人惊叹的美景!

两小时后,我们终于走出了洞口,我还在回味洞中美丽的钟乳石时,看到了洞口有直通山下的滑道,像滑梯似的直达山下,我们决定试试,就一起穿上了帆布滑道裤子,几分钟就滑到了山下,既刺激又有趣!

我们在山下又游玩了一会儿,就依依不舍的.离开了柞水溶洞,我希望有机会再来欣赏这美景、美石!

五年级作文 篇3

三跳比赛开始了!操场上变成了人的海洋。此起彼伏的呐喊声回荡在我的耳畔。

同学们都跃跃欲试,经过了几场比赛,就轮到集体项目长绳比赛了。参加比赛的选手摩拳擦掌。哨声响起了,甩长绳的同学也卖力得很。同学们都一个接一个地跳了过去,我心里的紧张气氛更重了。轮到我了,我抓紧拳头,快速地冲了过去,猛地起身,跳了过去。由于用力过重,我的脚有点儿疼,我还没有注意到,其实我的脸已经涨得通红,心里的紧张丝毫没有减退,心怦怦直跳。啦啦队还在不断为我们加油,不断地鼓励我们,看得咬牙切齿,眼睛瞪得大大的,好像恨不得上来帮我们跳。我看看我的掌心,已经变得湿漉漉的。周围的紧张气氛不断加重,我的心跳也不断加速,摸摸我的额头,一颗颗晶莹的汗珠落了下来。但这是比赛,丝毫不能放松,时刻都要保持紧张的心情。渐渐地,我进入了状态,“唰唰唰”地连着跳了好几个。没有参加比赛的同学,也传来阵阵加油助威的声音,使参加比赛的选手更加卖力。

时间过地飞快,比赛结束了,同学们似乎还意犹未尽,也获得了成绩的见证。

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