关于课外活动计划模板10篇
日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又将迎来新的进步,此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编精心整理的课外活动计划10篇,欢迎阅读与收藏。
课外活动计划 篇1一:主导思路
根据六年级(2)班级学生实际,从了解毕业班学生的兴趣、潜力和需要方向着手,结合学生的学习和生活经验,遵循学生的生理、心理及审美认知规律,从健康+健康的两个健康理念出发,那就是:一是要学生的身体健康,二是要学生的心理健康。为学生带给感知条件、表现机会、创造自我、学习课外文化知识和构成良好习惯的机会,为学生终生学习和构成健康的人生观奠定基础。
二:活动目标
在网络科技发展迅猛的这天,学生对现代信息技术的认识和掌握程度,能够说直接影响学生的将来。因此,本班的课外活动将主要以开展现代远程信息技术活动为主,以远程信息技术的手段,引导学生透过课外活动的渠道,初步认识网络科技知识,和正确使用网络技术,以此到达提高学习潜力的目的。作为语文教师,课外活动中将以语文课程价值的实现为依据、为基础,带动学生其他课程的提高。透过教学及各种生动的知识类活动,培养学生爱好语文的情趣,从小培养和发展学生对汉语言文学的感受与鉴赏潜力、表现和创造潜力,提高学生的语言文字素养,丰富学生透过语言文字传播中华民族精神的情感体验,从而到达陶冶高尚情操的目的。
三:活动设想
(1)透过网络进行少儿文学作品欣赏活动,激发和培养学生对文学作品的兴趣,提高学生对学习和掌握汉语言文字的认识。
(2)开发汉语言文字的感知力,体验语言文字的美感。
(3)能自然地、有表情地、有感情的朗读课文和少儿文学作品,乐于参与学校组织的校内、外活动。
(4)培养学生乐观的学习态度和团结友爱精神。
(5)透过播放学生每次活动的实况视频片段,使学生认识到自我的优缺点,激发学生的表现欲望,从而到达提高学生对课外活动的参与兴趣。
(6)从小培养学生对文学作品的感受与鉴赏的潜力。
(7)透过本人的《绿色原野》,展示现代科技信息教学模式和现代信息技术使用手段。让学生感受到现代信息技术的快捷性和可利用性;让学生认识到现代网络科技知识的重要性和必要性,激发学生渴望掌握现代科学技术的学习兴趣,培养学生的认知潜力。
(8)透过网络安全教育专题讲座,向学生疏导正确的网络使用观念,有效地强化学生健康的网络理念,从真正好处上做到“健康+健康”的学生健康理念培养。
(9)每周安排一节透过电子计算机利用网络信息技术向学生展示班级课堂、课外活动资料的活动课。使班级教学活动有条不紊的进行。
(10)具体活动安排是根据语文课程进展状况和学生的课后掌握状况随机待定。
课外活动计划 篇2一、前言
为全面贯彻党的教育方针和小学《数学》新课程标准精神,深入探索新的教育模式。针对目前小学教育普遍存在课堂过于严肃,授课方式单一,师生交流互动受到限制,学生未能掌握科学的学习方法以及部分学生对数学学习兴趣不高等问题。我校根据实际情况,结合各年级的学生特点,特举办形式多样、课题丰富的数学兴趣小组活动。旨在培养学生对数学学习的兴趣,引导学生树立正确的学习思想观念,促进学生兴趣爱好的向外拓展,为学生未来的学习和成长奠定良好的基础。
二、指导思想
本着张扬学生个性、培养学生兴趣和特长的教学理念,促进第一课堂的教学,丰富课外生活,提高学生学习数学的兴趣和能力,激化学生的学习热情,掌握一定的计算知识和技巧,极大限度地尽快提高学生的学习兴趣和数学能力。根据我校学生和教师现状特制定趣味数学社团活动计划。
三、活动安排
1.活动时间:周三下午第一、二节
2.活动地点:六(2)教室
3.活动形式:课堂授课式、交流座谈式、演讲式、竞赛式、课外活动等
4.活动分组:学生自由选择感兴趣的活动小组
四、活动内容
结合生活的实际,体现数学来源于生活,应用于生活的思想,让学生体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心,体验数学与日常生活的密切联系,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。在以数学为中心教学的基础上,同时强化对各个兴趣小组课题的侧重点和数学基础知识的训练。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材,例如最新科研成果、科学奥妙、趣味游戏、生活指南等,还可以增加一些奥数和趣味数学的内容。传授讲究趣味性、知识性、逻辑性和思维性相结合。
五、活动措施
活动教学,重视学生的生活经验;密切数学与现实的联系,以学生的数学活动为主线呈现教学内容,创设生动有趣的情境。小组活动应制定目标明确、重点突出、科学详细的活动方案,包括指导内容、课时安排、辅导教师安排等内容。
每学期进行一次活动检测和活动总结,以便交流和提供借鉴。同时要定期或不定期地开展对各兴趣小组的活动检查,督促各兴趣小组正常规范地开展活动。
六、活动要点
认真组建数学兴趣小组,带领学生走进丰富的数学世界。
1.开学初组织成立数学兴趣小组。制定兴趣小组活动计划,落实详尽的兴趣小组活动方案,体现小组的特色。
2.兴趣小组活动定课程,为开展广泛的数学活动提供切实素材。把学生的数学活动落实到实处,为学生安排一定的时间,每周的活动有教师专门指导。力求做到周周有内容,有目标。
3.开展读报和阅读数学书籍活动,指导学生广泛阅读,让学生享受读报的快乐。要求有条件的学生自行购买数学书籍,课外阅读的书籍还可以向学校图书馆借阅。教师在学生开展阅读前都收集了一些书籍中的背景资料给学生。教材中的“思考题”和“你知道吗”等内容教师都在数学兴趣活动课上组织学生阅读并指导,适当的介绍拓展些的知识,鼓励学生自行阅读、独立思考等。利
用生活中的数学资源,让学生体验数学的实用价值,增强学生学好数学的信心。
4.开展丰富多彩的活动,为数学兴趣小组活动提供动力支撑。
七、活动目标
1. 学生独立思考,学生自主探索,合作交流的精神有进一步提高。
2. 让学生深刻体会到数学源于生活、生活需要数学。
3.使学生逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
4.在心里素质上,让学生更自信,并学会去欣赏。
5.让学生的课外知识得到丰富,兴趣得到发展。
课外活动计划 篇3一、开设音乐课外活动小组的目的和要求
21世纪的人才需要全面发展,德、智、体、美、的共同发展。几年来,我校极大的开展课外活动教育。音乐课外活动是其中的一 ……此处隐藏4500个字……性、趣味性,要适合青少年心理上或知识水平上的实际情况。还要注意尽量与当前学生的数学课内的教学内容有一定联系。
(3)对参加各种课外活动的学生要逐一审查他们是否具备参加该项课外活动的条件。对于那些赶时髦,图热闹,但学习比较吃力的学生,则要以适当方式劝阻他们不参加课外活动,以保证他们的课内学习能达到基本要求,这就是说,对参加不参加课外活动的每个学生都要负责任。?
(4)除对学生进行数学培训外,还要注意参加课外活动的学生其他各方面的成长。有少数数学尖子,有一种优越感。他们有时组织纪律性不强,还有的人可能会出现偏科现象。要针对这些情况多做思想教育工作,防止他们的骄傲情绪,克服他们的自由主义,鼓励他们多参加班集体活动,促进他们全面发展
(5)课外兴趣小组活动或选修课的内容应充实,有系统性,便于学生掌握,同时便于教师检查学习质量;还要有一定的针对数学竞赛的专项训练内容,不应当简单地把中学课本中以后将学的内容提前来讲,也不要讲成高等数学课。要在中学生的实际知识基础和实际接受能力的基础上,以提高能力这个总目标作为选材的依据。
课外活动计划 篇8一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动,符合广大学生家长的意愿,学生通过活动,能获得许多在课堂中学不到的知识、技能,有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
(一)活动时间
每周一、二、三、四、五大课间
(二)活动内容
根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设两个层面的活动:
1。以体育(篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高)、美术、等组成校级兴趣活动小组。
2。以小组为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等,结合学校的特色建设,有计划的组织学生开展课外活动。在活动中,使学生学到技术,形成技能。并在实践活动中,培养学生的综合能力。具体详见课外小组活动安排表。
四、活动要求
课外活动必须落到实处,指导教师要有明确的活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动质量。
五、活动组织
1、学校成立课外活动领导小组,根据学校实际条件,设置活动项目,统一安排活动的开展。
2、各小组的活动要做到“三定”(即定内容、定地点、定人员),活动有计划、有实施步骤、;活动内容切实可行,有利于学生的健康发展;辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
3、学校课外活动领导小组加强督导,认真巡视,切实保证活动开展的时间。
课外活动计划 篇9一、指导思想
以丰富校园生活,促进学生全面发展为指导,创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外活动,激发学习兴趣,发展个性特长,促进学生身心健康、全面发展。
二、目的意义
课外活动是学校课堂教学的延伸性活动,是进一步深化教育教学改革,全面实施、推进素质教育的一个重要体现。课外活动的正常开展,既可丰富学生的课余生活,也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、体育、劳技活动,在实践活动中,培养学生的综合能力,发展个性特长,促进学生身心健康发展。
三、具体活动安排
1.课外活动领导小组
领导小组:徐爱军 夏培培 严素芬 周琴
组员:各班正副班主任及任课教师
2.活动时间
每周一、二、四 一二年级: 14:40-15:20
三至六年级:15:25-16:05
3.活动内容
根据学生兴趣爱好,开展以文化、体育、艺术、劳技等为主的综合性活动。各年级以班级为单位结合学校的特色建设,有计划的组织学生进行活动。根据我校特色建设情况,结合我校师资力量和教学资源,拟开设以下的活动:
文化类:课外阅读、英语课外阅读、故事会、朗诵、国学经典等。
体育类:跳绳、踢毽、丢沙包、呼啦圈、接力跑、篮球、足球等。
艺术类:唱歌、跳舞、绘画、书法等。
劳技类:折纸、剪纸、线编等。
四、活动要求
为使课外活动落到实处,指导教师要明确活动目标,认真制定切实可行的活动计划,并认真安排好活动内容,及时地做好相关记录。根据学校实际情况,保证每次活动的质量。
五、科学管理,注重效果
1、准时到岗,不早退。课外活动前2分钟的预备时间,教师要带领学生准备的活动器材等,及时到位。下课铃未响,学生不得提前脱离活动状态。
2、各活动负责人要切实加强安全教育,认真落实安全措施,指导教师须自始至终担任组织工作,活动巡视指导要面向全体。
3、各班的活动开展要做到“三定”(即定时间、定地点、定人员)。活动有计划,有实施步骤,活动内容切实可行,有利于学生的健康发展。辅导教师做好活动情况记载和活动小组学生的管理工作。
4、学校课外活动领导小组成员要加强监督巡视,切实保证活动开展的效率,杜绝课外活动挪作他用。
课外活动计划 篇10为了增强学生学习英语的学习兴趣,提高英语的表达能力及表达水平,激发学生学习英语的兴趣,提高学生的听、说、读、写能力,帮助学生树立学英语的自信心,形成有效的学习策略,养成良好的学习习惯,丰富学生的课余生活,同时也为他们今后的英语学习打更牢固的基础,初一年级英语兴趣小组活动计划。特拟定本计划。
活动重点:
培养学生的爱好和兴趣,扬其所长,激发个性,增加学生的词汇量,促进学生综合语言运用能力的发展及口语交际表达能力。
活动目的:
1、主要通过课外活动形式,培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、培养学生英语学习能力。
3、养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的词汇量,语感,阅读理解能力,书面表达能力等等整体素质,为今后的比赛打好基础。
活动对象
本校初一年级学生,原则上学生总数不超过30人。
活动内容
1.学唱英语歌曲、英语儿歌、做英语游戏、看、听、学、讲、演英语小故事等。
2.拟以新概念英语为蓝本,掺杂小部分适合本校初一年级学生的各种教材,配套的英语报纸。
活动时间
每周星期六。